给自主创业的大学生一个“支点”
 
    
——广西财经学院创业教育纪实

    “给主创业大学生一个支点，我能翘动整个地球。”这是一个大学生创业者的豪言壮语。它既折射出大学生创业所需要的青春激情，也反映创业者所需要的平台。而这个平台的造就，须从创业教育抓起。

    近年来，广西财经学院积极推进创业教育，探索出一条适合本校发展的路子，并走出了成效。

　　挑战创业 点燃激情

    该院金融系毕业生钟华是一位创业典型。2007年4月，即将毕业的他注册了自己的公司——分众传媒有限公司。现在，他的公司已基本步入正轨，他感慨地说：“公司能够活下来，并呈现良好的发展势头，不容易！”

    “不容易”，是钟华创业历程的一个真实写照。他说，能够走到现在，离不开老师“前期”和“后期”的帮助。

    “前期是启蒙引导兴趣阶段，这一阶段我根据自己有关情况，确定投资兴趣、方向。后期是具体事务操作，各种资源的整合、运作等。”而在“后期”的运作中，每遇到实际困难，他都会及时向老师请教咨询解决办法，把握方向。

    但是，仅仅在“后期”为创业大学生“把握方向”显然是不够的，重要的是掌握“把握方向”的驾驭能力。为此，该院每年都举行盛大的大学生创业大赛，进行创业大练兵。2006年，该院首次参加“挑战杯”创业计划竞赛，以创业计划作品《嘉诚农民工培训有限责任公司》一举夺得全国铜奖，并荣获“全国十佳社团”奖和全国、全区高校竞赛优秀组织奖。

    “创业大赛燃起了学生的创业热情，即便毕业后没有创业，这种精神也将影响他们的工作。”工商系辅导员梁胜敏说。

    而今，“挑战杯”大学生创业计划竞赛在广西财经学院开花结果。在第二届“挑战杯”大赛中，该院又荣获优秀组织奖，9支创业团队分别荣获一、二、三等奖。其中，启程创业团队的作品荣获一等奖。

　　创业教育 授人以“渔”

    随着大学生创业积极性的增强，学院意识到仅有创业激情远远不够。如何使创业活动与大学生“四种能力”的培养有效结合起来？该院党委书记王春明认为，开展创业教育是一条有效途径。创业教育教给大学生的不能仅仅是创业，而是一种能力和精神的培养和锻炼。

    于是，系统化的创业教育走进财院校园，成为大学生的必修课。近3年来，该院先后在金融系、工商管理系、国际经济与贸易系、会计系3个年级8个专业20个班级中推行创业教育，在部分专业开设了《创业管理学》选修课，在全校开设了《职业生涯规划》课程。

    经过几年的努力，创业教育成果的运用已产生效用。参与创业培训的李老师说：“通过创业教育，学生的职业素质、就业能力、创新能力、抗风险能力等方面有明显提高。创业教育已大大改变了学生对创业的态度，心理基础已逐步形成。”

    然而，是骡子是马，总得拉出来遛一遛。为此，该校先后成立“创业教育中心”“创业研究所”、“大学生创业实验园”、“大学生创业协会”及“福特基金项目执行社团”等创业机构或组织，给大学生创业提供更多实践平台。

    此外，该院承办了两期广西“大学生SYB创业培训工程”培训班，培训了一批在校大学生，从“授人以鱼”到“授人以渔”，帮助他们掌握更多实用的创业技能。

　　系统教学 开花结果

    作为一所新建本科院校，广西财经学院在升本之初便开始了创业教育之路。早在2005年，结合经济管理类大学生的特点，王春明就率先组织团队，深入研究“经济管理类大学生创业能力培养的研究与实践”教改课题。