一、课程性质和考试目标
1.课程性质
“中国秘书史”课程是全国高等教育自学考试秘书学专业(独立本科段)开设的一门必修的基础理论专业课程，其专业知识系统、理论层次较高。设置该课程的任务是，研究、阐述我国历代秘书工作现象，把握、理解其发展脉络与基本规律，以加深对秘书工作重要性的认识，并取其精华，古为今用，为学习并做好秘书工作奠定秘书史学基础。
2.考试目标
通过本课程的学习考试，要求考生：
(1)掌握我国历代秘书机构的设置、职能、作用、地位及演进过程，历代秘书人员的名谓、来源、选用、素质及传统，历代秘书工作的基本制度。
(2)理解和把握我国秘书工作的萌生及形成理论，历代秘书工作的经验与基本规律。
二、考试内容(各章重点内容)
本课程的考试内容与考核目标以课程考试大纲为标准，其重点内容为：
第一章　　我国秘书工作的起源，秘书工作产生的社会条件，秘书工作萌发于夏朝，形成于殷商；
第二章　　两周时期的秘书工作，中央政府的秘书机构，史官的职业道德及其衰落原因，文书载体，公文文体、文书工作的初步规则，社会调查制度；
第三章　　秦、汉时期的秘书工作，从丞相府到尚书台，中央秘书机构的“膨胀回位”，秘书官吏的选拔，公文载体及文体，档案工作；
第四章　　魏晋南北朝时期的秘书工作，尚书台演变为三省的过程，寒门掌机要的成因与后果，文书工作大发展的原因，文书工作制度；
第五章　　唐、宋时期的秘书工作，唐三省的秘书职能，唐、宋翰林学士的作用、地位，唐、宋信访机构，秘书官吏的素质，文书工作制度；
第六章　　辽、金、元时期的秘书工作，元朝的照刷磨勘、朱销文薄、催办、公文传递等文书工作制度；
第七章　　明朝的秘书工作，内阁、六科、通进司、司礼监等中央秘书机构，票拟、贴黄、行移勘合及监生“历事制度”等文书工作制度,档案工作；
第八章　　清朝的秘书工作,内阁中的秘书部门，军机处的秘书职能与特点，通政使司、奏事处、南书房等其它中央秘书机构，书吏，幕僚，公文文体,题本,密奏制度；
第九章　　中国近代的秘书工作，南京临时政府的秘书机构与官职，秘书人员，文书工作。国民党政府的秘书机构和人员，文书工作及档案工作的弊端；
第十章　　中国共产党的秘书工作(1921—1935年)，党内秘书工作的出现及党中央秘书机构的建立，中央秘书处重建后的结构及秘书观念的更新，苏维埃政府秘书工作的建立，常见公文文种，文书工作，档案工作；
第十一章　　中国共产党的秘书工作(1936—1949年)，中央秘书处的恢复，中央书记处办公厅的设立，解放区人民政府的秘书机构。文书处理，档案工作，保密工作制度；
第十二章　　历代秘书工作的经验和鉴戒，中央秘书机构演进的“膨胀回位”，历代地方秘书机构相对稳定发展及其原因，历代秘书官吏的选拔和考核制度，历代防止秘书官吏舞弊腐败的尝试，历代秘书人员的优良传统，文书、档案、信访工作经验，发挥秘书的参谋作用，建国前党的秘书工作的基本原则，秘书工作思想。
三、考试命题原则
1.命题标准
“中国秘书史”是秘书学专业(独立本科)开设的一门专业必考课程，占6学分。命题标准参照全日制普通高校同专业、同课程的本科结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的时间内完成全部试题，并有适当时间检查答案。
2.考试依据和范围
以全国高等教育自学考试指导委员会2000年8月颁布的《中国秘书史自学考试大纲》为依据,以《中国秘书史》(杨剑宇主编,武汉大学出版社,2000年7月1版)教材为命题范围。试题的参考答案按所指定教材中的有关提法编制。
3.知识与能力的关系
本课程系历史学科，具有相当的知识性、理论性，也有一定的应用性。考生应着重掌握其基本知识和基本理论,也要相应掌握运用基本知识与基本理论阐释历史现象的应用能力。命题应体现着重测试基本知识与基本理论，适当测试实际应用能力的原则。